Le projet I-MoToLe répond aux besoins, défis et politiques européennes concernant la formation des adultes. En 2009, EF 2020 a fixé quatre objectifs communs afin d’aborder les défis dans le domaine de l’éducation et de la formation d’ici à 2020, rendant la formation continue et la mobilité une réalité et améliorant la qualité et la productivité de l’éducation et de l’apprentissage.
Le principal objectif du projet est de produire une expérience éducationnelle plus efficace pour les élèves adultes dans les contextes évoqués grâce à des stratégies performantes axées sur l’amélioration de la motivation intrinsèque des adultes provenant de groupes marginaux, vulnérables, défavorisés ou de situations d’exclusion sociale.
Voici les groupes précisément ciblés présents par les partenaires dans ce projet: migrants, roms et groupes défavorisés, réfugiés et demandeurs d’asile, individus en situation d’handicap, individus en situation spécifique (en hôpitaux, centres de soins, prisons), individus dépourvus de communauté confrontés à la pauvreté et l’exclusion sociale.
Les objectifs quantifiables et spécifiques pour ce projet sont les suivants:
- Renforcer la motivation intrinsèque des élèves adultes en situation d’exclusion en vue d’apprendre de l’éducation formelle et non-formelle pour adultes.
- Améliorer la participation d’élèves adultes.
- Réduire le taux de décrochage dans les centres et motiver les élèves à réussir et finir leur propre apprentissage et éducation.
- Augmenter la présence de formation d’adultes dans les centres, suite à l’accroissement des inscriptions et à la diminution de taux de décrochage.
- Accroître l’éventail d’expérience des participants en développant leur expérience et compréhension culturelle.
- Augmenter l’employabilité des participants du programme.